毕业综合实践时间安排

步骤	起止时间	任务	具体描述	完成结果
1	2012.10.30 -2012.11.7	动员、定导师、登记学生联系信息、选题	参加由系，专业领导统一组织的动员会，并进行联系信息登记。将所有选题和指导教师能带数量发到各班，完成选题和定导师。学生完成毕综平台登记工作（http://bysj.zjtie.edu.cn:8080)	《毕业综合实践学生导师信息登记表》 登陆毕综平台登记工作（http://bysj.zjtie.edu.cn:8080)，并完成个人信息、单位信息、实习信息等资料的填写。
2		接受课题 （电子版）	接受从指导教师处下达课题和其他工作布置。	《毕业综合实践任务书》（见手册）
3	2012.11.26 -2012.12.26	完成开题 （电子版）	按选题完成开题报告（电子版），并发给指导教师。	《毕业综合实践课题实施计划与评价(开题报告)》
4	2012.11.7- 2013.5.31	进行顶岗实习、完成毕业综合实践课题	根据岗位实习，按《指导手册》要求完成毕业综合实践技术应用性成果和开题报告等材料。并交指导教师指导。在《记录册》中做好顶岗过程记录工作经反复指导，最后完成定稿。	《技术应用性成果》 《毕业综合实践手册》 《毕业综合实践记录册》
5	2013.2.26	返校	返回学校与指导老师取得联系并见面，班级开主题班会及发放填写资料等
5	2013.3.25 -2013.3.29	中期检查	根据检查要求完成相关内容。并按统一要求向指导教师提交文档。
6	2013.5.26	返校	返回学校与指导老师取得联系并见面，具体日期以通知为准，班级开主题班会及回收毕业生登记表等资料
7	返校后二天内	准备答辩	准备答辩演讲PPT。最后完成技术应用性成果、手册、记录册。并将其电子版，打印版（三份），交指导教师处。	《技术应用性成果》 《毕业综合实践总结》 《毕业综合实践手册》 《毕业综合实践记录册》
8	返校后5天内	答辩	布置答辩场所，统一着装，并塑造正式，严谨的气氛。
9	答辩后1日内	成果提交	根据答辩过程的修改意见，进行最终的修改。将最后的电子版，打印版上交存档。	《技术应用性成果》、 《毕业综合实践总结》 （电子稿、打印稿二份） 《毕业综合实践手册》（电子稿，打印稿一份） 《毕业综合实践记录册》（电子稿）

具体时间安排见以分院通知为准。

毕业综合实践选题指导

良好的开端是成功的一半，选题在整个毕业综合实践过程中是非常重要的，直接关系到课题报告写作的成败。这里分别从选题原则，选题思路和方法，选题分类，常见选题问题等四方面来指导选题。

1．选题原则

（1）原则上一人一题；二人或二人以上合作课题的，要细分成子课题，明确每个学生独立完成的任务，课题报告要分开写，课题报告撰写时，要标明本人在课题研究中所负责研究的内容及其在整个课题中所占的分量。

（2）毕业综合实践选题应从培养目标出发，反映本专业的特点和要求；

（3）满足培养技术应用型人才目标的要求，能使学生获得专业岗位的能力训练；

（4）尽可能结合生产或工作实际，具有现实指导意义，做到真题真做；

（5）难度适中，大小适度，保证学生在规定时间经努力能按时完成；

（6）选题要注意特色，要体现独立见解和创造精神。

2．选题思路和方法

（1）本专业岗位实践的选题方法

如果学生毕业综合实践的岗位属于本专业岗位群范围内，则可以参考以下选题思路和方法。

本专业常见岗位群主要有：

（一）规划设计类人才岗位方向细分：

①电子商务平台设计（代表性岗位：网站策划/编辑人员）：

主要从事电子商务平台规划、网络编程、电子商务平台安全设计等工作。

②电子商务网站设计（代表性岗位：网站设计/开发人员）：

主要从事电子商务网页设计、数据库建设、程序设计、站点管理与技术维护等工作；

③电子商务平台美术设计（代表性岗位：网站美工人员）：

主要从事平台颜色处理、文字处理、图像处理、视频处理等工作。

[思路方法]：如果学生从事该类岗位，则选题相对比较简单直接以项目为选题，如XXX企业XXX项目（网站、软件等）设计。该类选题原则上还需要提交相应的作品或作品简化版。课题报告中应有相关设计制作过程的截图和详细说明。

（二）商务类人才岗位方向细分：（重点）

①企业网络营销业务（代表性岗位：网络营销人员）：

主要是利用网站为企业开拓网上业务、网络品牌管理、客户服务等工作。

②网上国际贸易（代表性岗位：外贸电子商务人员）：

利用网络平台开发国际市场，进行国际贸易。

③新型网络服务商的内容服务(代表性岗位：网站运营人员/主管)：频道规划、信息管理、频道推广、客户管理等。

④电子商务支持系统的推广(代表性岗位：网站推广人员)：

负责销售电子商务系统和提供电子商务支持服务、客户管理等。

⑤电子商务创业：

借助电子商务这个平台，利用虚拟市场提供产品和服务，又可以直接为虚拟市场提供服务。

[思路方法]：商务类岗位整体以经验介绍，改进，创新，策划为主要方法。对于①、②、④三类岗位，主要以销售为主要目标，则其选题比较合理的是基于网上销售过程中的某些环节，进行经验介绍和改进创新。如，XXX公司XXX产品网上销售策划；XXX公司XXX服务的推广和创新；XXX公司XXX产品电子商务环境下对外贸易的设计和创新等。对于③类岗位，则以创新和规划为主，如XXX公司电子商务环境下的客户管理方法改良，XXX公司XXX网站XXX频道的详细策划。对于⑤类岗位，则直接以撰写创业计划为主。如XXX项目创业计划等。

（三）综合管理人才岗位方向细分：

①电子商务平台综合管理（代表性岗位：电子商务项目经理）：这类人才要求既对计算机、网络和社会经济都有深刻的认识，而且又具备项目管理能力。

②企业电子商务综合管理（代表性岗位：电子商务部门经理）：主要从事企业电子商务整体规划、建设、运营和管理等工作。

[思路方法]：本类岗位一般情况下很少会有学生涉及，但如果出现这种情况，则应以电子商务整体管理为选题方向。如，XXX公司电子商务整体规划；电子商务环境下XXX公司XXX管理绩效的对比等。

（2）其他专业岗位实践的选题方法

很多情况下，学生会从事其他专业岗位，这会出现选题写作比较困难的情况。其实不然，电子商务是一种工具型的商务形式。基本上可以对目前生活中任何商务活动进行结合和改造。这种情况下，一般以策划为主，假想这个岗位相关的流程和产品在电子商务或信息化环节下如何进行改进。如，某学生从事某银行前台岗位实践。从表面上看这与电子商务无关，但我们可以对她现有的工作中某个环节用电子商务的手段进行策划。如某银行柜台排队流程的信息化优化和设计，当然也可以写网上银行相关流程改进方面的选题。

（3）无岗位实践的选题方法

从原则上讲不应该出现这种情况，但实际当中也往往会碰到找不到实践岗位或比较迟才找到实践岗位的情况。对于这类学生的选题应以选择教师预设题或小范围内较为熟悉的公共题为主。如，浙经院招生网的策划与实施，基于Internet的杭州公交卡网上充值系统规划等。

3.选题分类

从上面的分析可以初步得出本专业选题基本可以分为以下几类：

（1）规划设计类选题；

该类选题具有非常明显的项目规划，设计特征，具有技术偏向性。

（2）网上销售类选题；

这类选题是以商务类人才岗位方向中的①、②、④为主，以销售为主要目的。

（3）运营类选题

这类选题以商务类人才岗位方向中的③为主，以运营策划，改进为目的。

（4）创业类选题

全程进行项目创新，以创业为主要目的，写商业计划的形式为主。

（5）电子商务化类选题

该类选题主要目的是用电子商务手段对传统商务活动，工序流程进行策划和改进。

（6）全案策划类选题

该类选题以综合管理人才岗位方向为主，以公司或项目电子商务战略整体策划为目的。

4.常见选题问题

（1）选题偏大，范围太广

这些论题往往选择一些比较宏观的课题，如：电子商务的发展对第三产业结构的影响，电子商务时代网络营销的变迁，电子商务环境下物流业发展对策探讨等等。这些课题对以培养应用型人才为主的高职生显然是不适合的。

（2）评论知名企业或机构

这类选题看上去好像范围比较小，如，海尔电子商务策划。阿里巴巴电子商务发展研究等。其实这些题目还是不合适，因为这种课题往往是公司较高层的发展战略，显然我们的学生并不具备站在这个高度来做这样的课题，如果该生在这些公司实践，也要具体到这些公司自己所涉及岗位中的某一点来写。

（3）选题不宜选成已有产品，服务的“说明”

如，XXX公司XXX项目（产品，服务等），这类题目很小，但非常容易写成“说明”，没有任何自己的创新和见解，整个过程就是在介绍说明某样东西。整个课题报告会成为标准的产品说明书，答辩过程会成为“推销过程”。