为了提高班级建设水平，推进团队化班级管理，11月22日下午，在2302教室进行了商贸流通学院2016级班级团队建设体系汇报会。参加本次汇报的有商贸流通学院党总支书记金向阳老师、辅导员郭春燕老师、团总支副书记孙闻浩同学，以及2016级班级班委代表。

在本次汇报会之前，每个班级已经上交了纸质材料，内容分别为：十份成长联盟协议；班委对自己的角色身份定位；每个月2-3次班委团支部联席会议记录；班级目标成效价值观列表；班级价值认可卡五张（同学相互之间表扬价值观体现好的同学）。纸质材料内容在汇报会之前已经做了评选，加上本次PPT汇报，最终选出优秀班级。

本次汇报为各班班长或团支书，汇报时间为五分钟，按照指定的顺序有序开展。每个班级都总结出了各班的管理制度和班级建设价值观，大多采用了培育式管理模式，班委们分工明确、关系融洽、配合密切。在日常中，每个班级都会定期开展主题班会，班委们根据各自班级的情况，分别明确了各自的班级建设目标，同时说出了各自下一步的班级规划方向。

之后，金向阳书记针对主题进行了分析和总结。班长，作为全班的核心领导人物，肩负着带动全班同学共同发展的重要职责，应起到表率作用，组织协调好班内活动，调动同学的积极性，及时了解班级同学的思想动态和各种例外情况，向班主任反馈。团支书和副班长应积极配合班长管理班级，把握方向。其他班委在各尽职责的同时，应相互协调，有团队精神，配合好班长团支书的各项工作，保质保量落实到班级每位同学中。一个良好的班集体除了依靠学生的自觉，还需要存在一些必要的管理制度，才能约束学生行为的随意性，鞭策后进、激励先进。但是，在班级管理制度的制定和实施过程中必须讲究科学性，要尊重同学们的意见，切合实际，才能真正发挥其正面教育的效应。班委根据班级的实际情况制订了一系列规章制度、班级公约等。在班级制度的各项条文中，班委应要好好利用并发挥其强制和激励作用，突出班级的精神面貌、价值观念等，要做到“事事有人做，人人有事做”的良好局面。进入大学以来，我们发现了大学和高中的不同。这个不同不仅表现在大学班级与高中班级的不同，也表现在我们班委班级管理的不同。一个很重要的问题就是：如何提高班级凝聚力，树立团队精神？一个优秀的班级一定具有凝聚力强、团队意识浓厚的特质。在建设这样的班级时，首要任务就是班委们要起好带头作用，有自我批评意识和团队协作意识。其次，班委应该用一种服务的心态来为班级同学服务，做到有耐心、有信心。再者，提高自身学习成绩，做到学习方面也优秀，为班级学风的建设起一个表率作用。班委们做错事情要勇于担当，更要用高标准来严格要求自己。班委们做好了表率，班级也会朝着良好的方向前进，更有助于提高班级的凝聚力。再比如新生军训、一年一次的校运会等诸多活动中都能促进班级凝聚力的提升，促进了同学之间的感情。

最后，金书记对班级建设集中体现概况为三方面：第一班委是否有共同目标，在同学面前是否有影响力，这就是价值观的体现。一切的领导力都要以价值观为核心；第二打造核心团队，各班委可以利用交流的方式提升团队思维，在做好“班委团支部联席会”会议记录的同时，要有各自的角色定位，要有规章制度的约束，班委们都应该各尽职责，把工作落实到每位同学中；第三激励、认可卡，班级中同学有进步的表现要及时认可，同学有缺点时要开诚布公地指出来，才能进一步提升。

本次汇报会最后选出了五个优秀班级，分别为P221316电商（班主任：程娅）、B200116电商本科（班主任：汪永华）、P231216国贸（班主任：王婕佳）、P231316国贸（班主任：卢静怡）、S231416国贸（鲍怡恬），希望所有班级可以在将来的学习生活中更加团结一心，为把班级建设的更加美好而共同努力。

2016.11.22