4月29日18时，数字商贸学院精心策划的“破茧行动”故事分享会温暖启幕，为学生资助对象群体打造了一场满载希望与力量的精神盛宴。活动特别邀请学院优秀学长学姐作为分享嘉宾，以自身奋斗历程点亮前行之路。陈达学长结合自身经历，生动讲述如何在自考本科学习、部门工作与勤工助学之间高效平衡，分享时间管理的实用技巧与克服困难的宝贵经验；张雨学姐则娓娓道来国家奖学金的拼搏历程，以及担任亚运会志愿者的难忘经历，展现了突破...
为表彰先进、树立典型，激励基层团组织弘扬“五四”精神，引领共青团事业的创新与前行，数字商贸学院团总支于4月23日组织开展“优秀团支部”评议活动。此次评选活动采用现场答辩的方式进行，评委包括辅导员唐雪莲老师，商贸团总支委员和商贸组织部部长翁凯悦，共有13个团支部参加。各团支部在加强团员思想政治教育、开展主题团日活动、促进团员全面发展等方面不断探索，营造了积极向上、团结友爱的良好氛围，彰显出各班团支部朝气...
2025年4月23日，数字商贸学院平萍、吕丽珺两位老师前往永康，对2025届电子商务专科毕业生展开实地巡查工作。此次巡查旨在深入了解学生在企业的工作情况，加强学院与企业的沟通协作，为学生的职业发展提供更有力的支持。在本次巡查中，首先来到了永康市双泰器械有限公司李雅儒同学的工作单位。李雅儒目前在拼多多ADKING官方旗舰店担任客服一职，主要负责运动器械产品的线上客服工作。在这里，她与经验丰富的师傅金涛并肩作战。金涛师...
为全面推进教学数字化转型，深化职业教育课程改革，4月22日，数字商贸学院召开专题教研活动，邀请2023年教育部职业教育国家精品在线课程《新媒体运营实务》负责人吴爱珍老师，面向全院教师开展国家级精品课程建设与申报经验分享。本次活动聚焦“国家级课程培育方法论”，通过案例剖析、政策解读与实战指南，为学院教师提供可复制的课程建设路径。 一、十年积淀：从校企共建到国家级课程认证 吴爱珍老师以“一门国课的十年生...
为深化产教融合、推动教学创新，4月22日下午，数字商贸分院组织全体教师开展AI赋能营销设计主题教研活动。市场营销教研室吴爱珍老师通过理论解析、案例实操与工具演示相结合的方式，带来了一场聚焦数字营销前沿的沉浸式公开课。一、平面设计实战：从场景思维到视觉表达课程上半场，吴老师以场景营销中的视觉语言构建为主题展开系统讲解。通过分析不同营销场景下的海报案例，拆解了美学、色彩心理学应用、信息层级搭建、消费者动线...
2024年4月18日，江阴职业技术学院党经济管理系蔡正淼书记带领副书记、市场营销专业主任、实训中心主任、旅游管理专业主任以及学生辅导员等老师访问我院，我院程凡副书记、办公室主任、实训中心主任、专任教师以及辅导员参与了接待、会谈和实训中心参观工作，双方围绕职业人才培养模式、学生竞赛制度与经验、实训基地建设等核心议题展开深度交流。座谈会上，数字商贸学院程凡副书记详细介绍了学校、学院的基本情况，以及近年来学校...
为精准把握学生实习动态，深化产教融合机制，电子商务教研室杨泳波、张立群老师近日赴杭州新加坡科技园开展毕业综合实践巡视工作，实地走访杭州半夏生文化传媒有限公司、杭州嘉碧源品牌管理有限公司、杭州有因有果科技有限公司等企业，深入调研学生岗位实践成效，同步拓展校企合作资源。 一线走访：实战赋能，强化新媒体技能应用 在杭州半夏生文化传媒有限公司（专注MCN与网红孵化），实习生麻嘉灿正参与公司的一个新项...
4月16日晚，数字商贸学院举办“企业导师进校园”活动第三期，特邀浙江元通国际贸易有限公司国际三部副总经理祝妃女士担任主讲嘉宾。祝妃女士在国际贸易领域深耕多年，拥有丰富的实战经验。她以《如何成为靠谱的业务精英》为主题，围绕国际贸易职场规划、国际贸易趋势及发展、国际贸易风险和风控措施、营销策略技巧等话题，为同学们带来了一场干货满满的分享会。国际贸易涉及复杂的交易流程和多方利益关系，稍有不慎就可能面临风险...
春和景明，万物生辉。2025年4月11日，浙江经济职业技术学院数字商贸学院迎来了一场有意义的交流活动。台州市路桥职业技术学校电子商务专业教学团队、浙江必简科技公司代表与我校师生齐聚一堂，围绕深化产教融合，贯通人才培养主题展开深度对话，共同探索中高职一体化发展的创新路径。上午9时，商贸流通学院电子商务专业张立群老师携学生代表，热情接待了由路桥职校吴益莹、陈滢吉老师带队的教育、企业代表团。值得关注的是，陈滢吉...
近日，国际贸易教研室积极行动，奔赴杭州、义乌两地开展毕综巡视，切实了解学生实习状况，为学生实践助力。在杭州，潘飞霞、鲍怡恬两位老师前往杭州市拱墅区中国铁建国际大厦看望实习学生肖亚莉。该学生所在的杭州洁翔供应链管理有限公司，是汇孚集团旗下的外贸部门。作为外贸服装业务助理，肖亚莉同学的日常工作丰富且充实。制作面料卡时，她需要熟知各类面料特性，精准标注成分、质地等信息；翻译客户资料款图，面对大量专业词汇...
